Percikan Pemikiran Pendidikan Islam – Gunawan dan Ibnu Hasan

“Saya menyambut gembira atas munculnya buku yang sangat inspiratif dari mahasiswa S-3 Universitas Muhammadiyah Malang ini. Buku ini mengindikasikan bahwa kreativitas mahasiswa S-3 tidak hanya untuk meraih gelar akademik tertinggi tetapi juga untuk proses pengembangan ilmu pengetahuan. Lazim jika dalam buku ini sangat kombinatif, konstruktif, dan informatif dalam menguak suatu konstruksi teori pendidikan (agama) Islam terutama pada sisi filosofis maupun praktisnya”.

Prof. Dr. Muhadjir Effendy, M.Ap. (Rektor Universitas Muhammadiyah Malang dan Ketua Pimpinan Pusat Muhammadiyah)

“Buku ini secara paradigmatik mampu memberikan pembacaan yang berbeda dalam membangun teori-teorinya. Wajarlah apabila dalam analisis problematiknya masih memunculkan perdebatan yang perlu didialogkan secara akademik. Mengesankan …”.

Prof. Imam Tholkhah, Ph.D. (Guru Besar Riset di Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (LIPI))

“Banyak skema teori yang mereka munculkan di buku kumpulan tulisan ini, sehingga perbincangan akademistik kependidikan Islam maupun pendidikan agama Islam sebagai kajian aktual banyak memiliki relevansi dengan jawaban-jawaban konkret problematika kependidikan di kawasan keIndonesiaan”.

Prof. Dr. Muhaimin, M.A. (Guru Besar Pascasarjana UIN Maulana Malik Ibrahim Malang)

“Melihat karya ini “seakan-akan” menguak fenomena kependidikan Islam “berkemajuan” dengan frame pemikiran-pemikiran yang integratif-interkonektif atau interrelasi, sehingga buku ini sarat dengan diskursus yang progresif dan konstruktif terhadap problematika pendidikan kontemporer. Melalui letupan-letupan pemikiran para penulisnya, buku ini mampu memunculkan tawaran-tawaran konsep yang memiliki korelasi signifikan dengan upaya pengefektifan pendidikan Islam. inilah bentuk pergumulan pemikiran para penulis buku ini…”.

Suyoto, M.Si. (Bupati Kabupaten Bojonegoro)

“Provokatif dan kontributif terhadap bingkai solusi problematika kependidikan Islam kontemporer. Pola-pola pemikiran yang mereka bangun sangat erat korelasinya dengan fenomena kependidikan Islam yang muncul. Inilah yang menjadi kemenarikan buku ini. Substantif, filosofik, futuristik dan sungguh mencerdaskan …”.

Dr. Syamsul Rijal, M.Ag. (Wakil Rektor III Bidang Kemahasiswaan dan Kerja Sama UIN ar-Raniry Banda Aceh)

“Pendidikan Islam adalah ruh dakwah Islam. Karena itu pemikiran tentang pendidikan Islam harus selalu segar, merespons dinamika zaman. Apa yang ditulis para pemikir muda dalam buku “Percikan Pemikiran Pendidikan Islam” ini pantas diberi apresiasi karena banyak ide baru yang diangkat dan perlu terus dikembangkan untuk memajukan pendidikan Islam. Buku ini cocok dibaca bagi para dosen, pemerhati pendidikan Islam, mahasiswa dan para praktisi pendidikan Islam”.

Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, M.H. (Rektor Universitas Muhammadiyah Purwokerto)